ကလေးအသက် ၇ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• အကူအညီ၊ အထောက်အပံ့မပါပဲ ထိုင်နိုင်ခြင်း
• အနီးရှိပစ္စည်းများကို လှမ်းပြီး ယူနိုင်ခြင်း
•  မပီကလာ၊ ပီကလာ အသံထွက်ခြင်း

• Sits without support
• Reaches for things with a sweeping motion
• Imitates speech sounds (babbles)

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• တူညီသော (သို့) မတူညီသော အသံ၂ မျိုးကို အသံပြုနိုင်ခြင်း (ဥပမာ- မေမေ၊ မန်မန်၊ အမ၊ အဘ )
• လေးဘက်ထောက် စသွားခြင်း
• လက်တစ်ဖက်ဖြင့် ပစ္စည်းများကို ကောက်ယူပြီး နောက်လက်တစ်ဘက်ထဲသို့ ပြောင်းထည့်တတ်ခြင်း
• ပစ္စည်းတစ်ခုနှင့် တစ်ခုကို တိုက်ပြီး ဆော့ကစားခြင်း

• Combines syllables into word-like sounds
• Begins to crawl or lunges forward
• Picks up objects with one hand and passes to the other hand
• Bangs objects together

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• တစ်ခုခုကိုကိုင်ပြီး မတ်တပ်ရပ်ခြင်း
• တာ့တာလုပ်တတ်ခြင်း၊ လက်ဝှေ့ယမ်းနှုတ်ဆက်ခြင်း

• Stands while holding on to something
• Waves goodbye

ကလေးအသက် ၈ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• ဖေဖေ၊ မေမေစသဖြင့် မပီကလာ၊ ပီကလာ ခေါ်တတ်ခြင်း
• လေးဘက်ထောက် စသွားခြင်း
• လက်တစ်ဖက်မှ နောက်လက်တစ်ဖက်ထဲသို့ ပစ္စည်းများကို ပြောင်းထည့်တတ်ခြင်း

• Says “dada” and “mama” to both parents (isn’t specific)
• Begins to crawl
• Passes object from hand to hand

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• တစ်ခုခုကိုကိုင်ပြီး မတ်တပ်ရပ်ခြင်း
• လေးဖက်ထောက်၍ ကောင်းစွာ သွားနိုင်ခြင်း
• အရာဝတ္ထုများကို ညွှန်ပြနိုင်ခြင်း

• Stands while holding on to something
• Crawls well
• Points at objects

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• အနီးရှိပစ္စည်းတစ်ခုခုကို အားပြုပြီး မိမိဘာသာ မတ်တပ်ရပ်နိုင်ခြင်း၊ ထိုင်ခုံ၊ စားပွဲအစရှိသည်တို့ကို ကိုင်ပြီး လမ်းလျှောက်ရန်ကြိုးစားခြင်း
• ပစ္စည်းများကို လက်မနှင့် လက်ညှိုးဖြင့် ညှပ်၍ ကောက်ယူတတ်ခြင်း
• လိုချင်သည့်အရာကို လက်ဟန်ခြေဟန်၊ အမူအရာများဖြင့် ပြတတ်ခြင်း

• Pulls self to standing position, cruises around furniture while holding on
• Picks things up with thumb-and-finger pincer grasp
• Indicates wants with gestures

ကလေးအသက် ၉ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• ဗျည်းနှင့် သရများပေါင်းစပ်ပြီး စကားလုံးများအဖြစ် အသံထွက်နို်င်လာခြင်း
• တစ်ခုခုကိုကိုင်ပြီး မတ်တပ်ရပ်ခြင်း
• ပစ္စည်းများကို တစ်ခုနှင့်တစ်ခုတိုက်ခြင်း၊ ပစ်ချခြင်း၊ အဝေးသို့ လွှင့်ပစ်ခြင်း

• Combines syllables into word-like sounds
• Stands while holding on to something
• Bangs, drops, and throws objects

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• ပစ္စည်းများကို လက်မနှင့် လက်ညှိုးဖြင့် ညှပ်၍ ကောက်ယူတတ်ခြင်း
• ထိုင်ခုံ၊ စားပွဲအစရှိသည်တို့ကို ကိုင်ပြီး လမ်းလျှောက်ရန်ကြိုးစားခြင်း

• Uses pincer grasp to pick up objects
• Cruises while holding on to furniture

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• ‘ဗြောင်နောင်နောင် ဗေဗေဂျိ’ ဆော့တတ်ခြင်း
• ဖခင်ကို ဖေဖေ၊ မိခင်ကို မေမေ လူမှန်ကန်စွာ ခေါ်တတ်ခြင်း

• Plays pat-a-cake
• Says “dada” and “mama” to the right parent (is specific)

ကလေးအသက် ၁ဝ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

• တာ့တာလုပ်တတ်ခြင်း၊ လက်ဝှေ့ယမ်းနှုတ်ဆက်ခြင်း
• ပစ္စည်းများကို လက်မနှင့် လက်ညှိုးဖြင့် ညှပ်၍ ကောက်ယူတတ်ခြင်း
• လေးဖက်ထောက်၍ ကောင်းစွာ သွားနိုင်ခြင်း
• ထိုင်ခုံ၊ စားပွဲအစရှိသည်တို့ကို ကိုင်ပြီး လမ်းလျှောက်ရန်ကြိုးစားခြင်း

• Waves goodbye
• Picks things up with pincer grasp
• Crawls well
• Cruises

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မိဘများကို မှန်မှန်ကန်ကန် ရွေးချယ်၍ ဖေဖေ၊ မေမေခေါ်တတ်ခြင်း (ဖခင်ကို ဖေဖေ၊ မိခင်ကို မေမေ လူမှန်ကန်စွာ ခေါ်တတ်ခြင်း)
•  အမည်ခေါ်လျှင် လှည့်ကြည့်တတ်ခြင်း၊ ငြင်းဆန်သည့်သဘောကို နားလည်ခြင်း
•  လိုချင်သည့်အရာကို လက်ဟန်ခြေဟန်၊ အမူအရာဖြင့် ပြတတ်ခြင်း

• Says “dada” and “mama” to the right parent (is specific)
• Responds to name and understands “no”
• Indicates wants with gestures

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  သောက်ရည်ခွက်ဖြင့် သောက်တတ်ခြင်း
•  အကူအညီမပါဘဲ မိမိဘာသာ အချိန်အနည်းငယ်ကြာအောင် မတ်တပ်ရပ်နိုင်ခြင်း
•  ပစ္စည်းများကို ပစ္စည်းထည့်သည့်အံ (သို့) ဘူးတစ်ခုထဲသို့ ထည့်တတ်လာခြင်း

• Drinks from a cup
• Stands alone for a couple of seconds
• Puts objects into a container

ကလေးအသက် ၁၁ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မိဘများကို မှန်မှန်ကန်ကန် ရွေးချယ်၍ ဖေဖေ၊ မေမေခေါ်တတ်ခြင်း
•  ‘ဗြောင်နောင်နောင် ဗေဗေဂျိ’ ဆော့တတ်ခြင်း
•  အကူအညီမပါဘဲ မိမိဘာသာ အချိန်အနည်းငယ်ကြာအောင် မတ်တပ်ရပ်နိုင်ခြင်း

• Says “dada” and “mama” to the right parent (is specific)
• Plays pat-a-cake
• Stands alone for a couple of seconds

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အခြားသူများ၏ အပြုအမူများကို အတုယူတတ်ခြင်း
•  ပစ္စည်းများကို ပစ္စည်းထည့်သည့်အံ (သို့) ဘူးတစ်ခုထဲသို့ ထည့်တတ်လာခြင်း
•  ရိုးရှင်းသော ညွှန်ကြားချက်များကို နားလည်လာခြင်း

• Imitates others’ activities
• Puts objects into a container
• Understands simple instructions

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  သောက်ရည်ခွက်ဖြင့် သောက်တတ်ခြင်း
•  ဖေဖေ၊ မေမေအပြင် အခြားစကားလုံးတစ်လုံးကို ပြောတတ်လာခြင်း
•  မတ်တပ်ရပ်နေရာမှ ဒူးကို အနည်းငယ်ကွေးပြီး ရှေ့သို့ ကိုင်းညွှတ်တတ်ခြင်း

• Drinks from a cup
• Says one word besides “mama” and “dada”
• Stoops from standing position

ကလေးအသက် ၁၂ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အခြားသူများ၏ အပြုအမူများကို အတုယူတတ်ခြင်း
•  မရှင်းလင်းသော ခပ်မြန်မြန်အသံများ ပြုလုပ်ခြင်း
•  လိုချင်သည့်အရာကို လက်ဟန်ခြေဟန်၊ အမူအရာဖြင့် ပြတတ်ခြင်း

• Imitates others’ activities
• Jabbers word-like sounds
• Indicates wants with gestures

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ဖေဖေ၊ မေမေအပြင် အခြားစကားလုံးတစ်လုံးကို ပြောတတ်လာခြင်း
•  ခြေလှမ်းများ လှမ်းတတ်လာခြင်း
•  ရိုးရှင်းသော ညွှန်ကြားချက်များကို နားလည်လာသည့်အပြင် ပြန်လည်တုန့်ပြန်တတ်လာခြင်း

• Says one word besides “mama” and “dada”
• Takes a few steps
• Understands and responds to simple instructions

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ရောင်စုံခဲတံဖြင့် လျှောက်ခြစ်တတ်လာခြင်း
•  ကောင်းမွန်စွာ လမ်းလျှောက်နိုင်လာခြင်း
•  ဖေဖေ၊ မေမေအပြင် အခြားစကားလုံး နှစ်လုံးခန့်ကို ပြောဆိုနိုင်လာခြင်း

• Scribbles with crayon
• Walks well
• Says two words besides “mama” and “dada”

ကလေးအသက် ၁၃ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စကား ၂လုံးတွဲလေးများ ပြောနိုင်လာခြင်း (ဥပမာ- တာ့တာ၊ ဘိုင့်ဘိုင်)
• ကိုယ်ခန္ဓာကို ကိုင်းညွှတ်ခြင်း၊ ပစ္စည်းများလှမ်း ကောက်ယူတတ်ခြင်း
•  အကူမရှိဘဲ မတ်တတ်ရပ်နိုင်ခြင်း

•  Uses two words skillfully (e.g. “hello” and “bye”)
•  Bends over and picks up an object
•  Stands alone

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မိမိရုပ်ပုံ ကိုမှန်ထဲတွင် ကြည့်၍ပျော်တတ်ခြင်း
•  ခွက်ထဲမှ ရေကိုမော့သောက်နိုင်ခြင်း
•  “တူတူရေဝါး” ကစားတတ်ခြင်း (play peak a boo)

•  Enjoys gazing at his reflection
•  Drinks from a cup
•  Plays “peekaboo”

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စကားလုံး နှင့် လက်ဟန်ခြေဟန်ကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြုပြီး လိုချင် ပြောချင်တာကို ဖော်ပြတတ်ခြင်း
•  လေးလံသောပစ္စည်းများ မ ရန် ကြိုးစားကြည့်ခြင်း
•  ဘောလုံးကို ရှေ့၊နောက် လှိမ့်ကစားတတ်ခြင်း။

•  Combines words and gestures to make needs known
•  Tries to lift heavy things
•  Rolls a ball back and forth

ကလေးအသက် ၁၄ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  လက်ကို နို့စို့သကဲ့သို့ စုပ်တတ်လာခြင်း
•  ပုံးများအတွင်းမှ ပစ္စည်းများကို မှောက်ချတတ်ခြင်း
•  သူတစ်ပါးကို အတုခိုးလုပ်တတ်လာခြင်း

•  Finger feeds
•  Empties containers of contents
•  Imitates others

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  တတောက်တောက် လမ်းလျှောက်နိုင်ခြင်း
•  ကစားနည်းလေးများ စတင်ကစားနိုင်လာခြင်း
•  ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းကိုမေးပါက ညွှန်ပြနိုင်ခြင်း

•  Toddles well
•  Initiates games
•  Points to one body part when asked

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ဇွန်း ခက်ရင်းတို့ သုံးနိုင်လာခြင်း။
•  ဗူး၊ ပုလင်း တို့၏ အဖုံးများ မှန်အောင်တပ်နိုင်ခြင်း
•  လမ်းလျှောက်ရင်း အရုပ်ကလေးများကို တွန်းနိုင်ဆွဲနိုင်ခြင်း။

•  Uses spoon or fork
•  Matches lids with appropriate containers (e.g. pots and pans)
•  Pushes and pulls toys while walking

ကလေးအသက် ၁၅ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ဘောလုံးနဲ့ ကစားတတ်လာခြင်း
•  ဝေါဟာရ ၅လုံးလောက်အထိ သိလာခြင်း
•  လမ်း နောက်ပြန် လျှောက်တတ်ခြင်း

•  Plays with ball
•  Vocabulary increases up to five words
•  Walks backward

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မျဉ်းကြောင်းဆွဲ နိုင်ခြင်း
•  ပြေးနိုင်ခြင်း
•  အငြင်းဝါကျ “ဘူး” ကို မကြာခဏသုံးတတ်ခြင်း (ဥပမာ- မစားဘူး၊ မလာဘူး စသဖြင့်)

•  Can draw a line
•  Runs well
•  Adopts “no” as his favorite word

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  လှေကားတက်နိုင်ခြင်း
•  အိမ်ထဲက လူတွေကို လိုက်ကူညီခြင်း
•  လက်ညှိုးလေးထောင်ပြီး ရှူးလို့လုပ်တတ်ခြင်း

•  Walks up stairs
•  “Helps” around the house
•  Puts his fingers to his mouth and says “shhh”

ကလေးအသက် ၁၆ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စာမျက်နှာများကို လှန်လှောတတ်ခြင်း
•  ဒေါသကြီးသော အမူအရာပြတတ်လာခြင်း
•  အရုပ်တစ်ခုခုကို စွဲလမ်းတတ်လာခြင်း

•  Turns the pages of a book
•  Has temper tantrums when frustrated
•  Becomes attached to a soft toy or other object

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  တွယ်တက်ရခြင်းကို ကြိုက်နှစ်သက်လာခြင်း
•  အိမ်ဆောက်တမ်း ကစားစရာ အတုံးသုံးတုံး စီတတ်ခြင်း
•  လူကြီးများ သုံးနေကျပစ္စည်းတစ်ခုခုကို အသုံးပြုတတ်လာခြင်း (ဥပမာ- တယ်လီဖုန်း)

•  Discovers joy of climbing
•  Stacks three bricks
•  Learns the correct way to use common objects (e.g. the telephone)

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အဝတ်အစားကို မိမိဘာသာ တချို့တဝက် ချွတ်တတ်ခြင်း
•  မကြိုက်သော အစာကို ရွေးပြီး ချေးများတတ်ခြင်း
•  နေ့ခင်း နွစ်ခြိန်အိပ်ရာမွ တစ်ကြိမ်သာ အိပ်စက်ခြင်း

•  Takes off one piece of clothing by himself
•  Gets fussy about food
•  Switches from two daytime sleeps to one

ကလေးအသက် ၁၇ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စကားလုံး အများအပြားကို ပုံမှန်အသုံးပြုလာခြင်း
•  စီးပြီးဆော့လို့ရသော ကစားစရာများကြိုက်လာခြင်း
•  စိတ်ကူးယဉ်၍ ဆော့ကစားတတ်ခြင်း (ဥပမာ- အရုပ်ကိုလူနာပုံစံလုပ်ပြီး ဆရာဝန်ပုံစံ ဆော့ကစားခြင်း)

•  Uses a handful of words regularly
•  Enjoys pretend games
•  Likes riding toys

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စေခိုင်းသော အရာအချို့ကို လိုက်လုပ်နိုင်ခြင်း ဥပမာ-ထိုင်ခိုင်းခြင်း
•  အရုပ်များကို အစားကျွေးသော ပုံစံဆော့တတ်လာခြင်း
•  စကားကို ပီပီသသပြောနိုင်လာခြင်း

•  Responds to directions (e.g. “Sit down”)
•  Feeds doll
•  Talks more clearly

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  သီချင်းသံကြားလျှင် လိုက်က တတ်ခြင်း
•  အရုပ်များကို အရောင်၊ ပုံစံနှင့် အရွယ်အစားလိုက် ခွဲတတ်ခြင်း
•  ဘောလုံးကို ရှေ့သို့ ကန်ထုတ်နိုင်ခြင်း

•  Dances to music
•  Sorts toys by colour, shape, or size
•  Kicks ball forward

ကလေးအသက် ၁၈ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ကဒ်ပြား၊ အရုပ်စာအုပ်များကို ကိုယ်တိုင်ဖတ်နိုင်ခြင်း
•  စက်ဘီးခြေနင်း နင်းတတ်ခြင်း
•  စာလုံးပေါင်းကောင်းကောင်း ပေါင်းနိုင်ခြင်း

•  Will “read” board books on his own
•  Can pedal when put on trike
•  Scribbles well

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စကားလုံးများကို စီကုံးပြောတတ်ခြင်း
•  အကူအညီဖြင့် သွားတိုက်နိုင်ခြင်း
•  အတုံးဆက်ကစားနည်းတွင် လေးတုံးဆက် တိုက်ကလေးများ ဆောက်တတ်ခြင်း

•  Strings words together in phrases
•  Brushes teeth with help
•  Builds a tower of four cubes

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ဘောလုံးကို မြှောက်ပစ်ပြီး ဆော့တတ်ခြင်း
•  အရုပ်ကလေးများကို တွဲတမ်း ခွဲတမ်းကစားတတ်ခြင်း
•  ရှူးရှူး အီးအီး သွားချင်တာကို အမူအရာပြတတ်ခြင်း

•  Throws ball overhand
•  Takes toys apart and puts them back together
•  Shows signs of toilet training readiness

ကလေးအသက် ၁၉ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ဇွန်း၊ ခက်ရင်းများကို သုံး၍ အစာစားနိုင်ခြင်း
•  ပြေးနိုင်ခြင်း
•  ဘောလုံးကို လှိမ့်၍ပစ်နိုင်ခြင်း

•  Can use a spoon and fork
•  Can run
•  Can throw a ball underarm

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  သွား၊ စား စသော အဓိပ္ပာယ်ရှိသော စကားလုံးများကိုပြောနိုင်ခြင်း
•  ပုံမှန်မဟုတ်သော အခြေအနေကိုသိခြင်း (ဥပမာ-ခွေးကြီးခေါ်လိုက်မှာနော် ဟုပြောလျှင် ကြောက်တတ်ခြင်း)

•  Half of speech may be understandable
•  Recognises when something is wrong (calling a dog a cat)

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  လူကြီးများ၏ အကူအညီဖြင့် လက်ဆေးနိုင်ခြင်း၊ လက်သုတ်နိုင်ခြင်း၊ သွားတိုက်နိုင်ခြင်း
•  ခွေး၊ ကြောင်စသည့် ရုပ်ပုံများကို မှန်အောင် ညွှန်ပြနိုင်ခြင်း
•  အပေါ့သွားချင်မှန်း သိခြင်း

•  Can wash and dry hands and brush teeth with help
•  Can point to picture of cat or dog when you say the word
•  May know when she needs to urinate

ကလေးအသက် ၂ဝ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အရုပ်များကို ထမင်းကျွေးဟန်ပြုတတ်ခြင်း
• လူကြီးအကူအညီဖြင့် အဝတ်ချွတ်တတ်ခြင်း
•  အမှိုက်လွှင့်ပစ်တတ်ခြင်း၊ လွှင့်ပစ်သည့်ဟန်ပြုတတ်ခြင်း

•  Will pretend to feed a doll
•  Can take off own clothes with help
•  Will throw away an object such as rubbish, in imitation

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စကားလုံးအသစ်များကို တနေ့လျှင် ဆယ်လုံးနှင့်အထက် သင်နိုင်ခြင်း
•  လှေကားတက်နိုင်ခြင်း (လှေကား မဆင်းနိုင်)
•  ဖွက်ထားသော အရာများကို ရှာနိုင်ခြင်း

•  Learns words at a rate of ten or more a day
•  Can walk up (but probably not down) stairs
•  Searches for hidden objects

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မိမိ၏ လိင်အဂါၤကို စူးစမ်းတတ်ခြင်း
•  မျဉ်းကြောင်းများဆွဲနိုင်ခြင်း
•  ခန္ဓာကိုယ် အစိတ်အပိုင်းအချို့၏ အမည်များကို ပြောနိုင်ခြင်း

•  May start exploring genitals
•  Draws straighter lines
•  Names several body parts

ကလေးအသက် ၂၁ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  လှေကားတက်နိုင်ခြင်း
•  အိမ်အလုပ်များကို ကူညီလိုခြင်း
•  အသေးအမွှား ကိစ္စများကို ဆုံးဖြတ်နိုင်ခြင်း (အရုပ်ကို ဒီနေရာမှာထားမယ်၊ ဟိုနေရာမှာ ထားမယ်စသဖြင့် ဆုံးဖြတ်နိုင်ခြင်း)

•  Can walk up steps
•  Enjoys helping around the house
•  Can set simple goals (e.g. deciding to put a toy in a certain place)

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ဘောလုံးကိုမြှောက်ပစ်တတ်ခြင်း
•  ဘောလုံးကန်နိုင်ခြင်း
•  အတုံးလေးများဖြင့် အိမ်ဆောက်တမ်း ကစားနိုင်ခြင်း

•  Can throw a ball overarm
•  Can kick a ball
•  Can make building brick towers

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ခွေး၊ ကြောင်စသည့် ရုပ်ပုံများကိုပြလျှင် မှန်အောင်ပြောနိုင်ခြင်း
•  သွားမယ်၊ စားမယ် စသည်ဖြင့် စကားအတိုလေးများပြောတတ်ခြင်း
•  လှေကားဆင်းနိုင်ခြင်း

•  Can name cat or dog when you show a picture
•  Can make short sentences (Me go)
•  Can walk down stairs

ကလေးအသက် ၂၂ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ဘောလုံးကို ရှေ့သို့ကန်နိုင်ခြင်း
•  နှစ်ဆင့်ခိုင်းသည်များကို လိုက်လုပ်နိုင်ခြင်း (ဥပမာ- အရုပ်ကိုယူပြီး ဒီကိုလာခဲ့ စသောစေခိုင်းမှုကို လုပ်နိုင်ခြင်း)
•  အခြားသူများ၏ အပြုအမူများကို အတုခိုးတတ်ခြင်း

•  Can kick a ball forward
•  Follows two-step requests (get your doll and bring it here)
•  Imitates others’ behaviour

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ရိုးရှင်းသော အရုပ်ဆက် ကစားနည်းများကို ကစားနိုင်ခြင်း
•  မျဉ်းတကြောင်းကို ဖြောင့်ဖြောင့်တန်းတန်းဆွဲနိုင်ခြင်း
•  ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းအများစု၏ အမည်ကိုပြောနိုင်ခြင်း

•  Can do simple puzzles
•  Can draw a straight line
•  Can identify several body parts

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မိမိဘာသာ အဝတ်ဝတ်နိုင်ခြင်း
•  အကြီး၊ အသေးစသော ဆန့်ကျင်ဘက်စကားလုံးများကို နားလည်ခြင်း

•  Can put on clothing
•  Understands opposites (tall and short)

ကလေးအသက် ၂၃ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အတုံးလေးတုံးဖြင့် အိမ်ဆောက်တမ်း ကစားနိုင်ခြင်း
•  စာအုပ်များမှသာမန် ရုပ်ပုံများ၏ အမည်များကိုပြောနိုင်ခြင်း
•  စကားလုံး အလုံး ၅ဝ လောက်ကို လည်လည်ပတ်ပတ် ပြောနိုင်ခြင်း

•  Can make a tower of four bricks
•  Can name a simple picture in a book
•  Can use 50 single words

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စကားလုံး နှစ်လုံး သုံးလုံးပါသော စာကြောင်းများကို ပြောတတ်ခြင်း
•  ဒီဒီ ဒါဒါ စသည်ဖြင့် သီချင်းသံစဉ်များ ဆိုနိုင်ခြင်း
•  အခြားကလေးများနှင့် ကစားရခြင်းကို နှစ်သက်ခြင်း

•  Can make two- or three-word sentences
•  Can sing simple tunes
•  Takes more of an interest in playing with other children

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  လှေကားဆင်းနိုင်ခြင်း
•  မကြိုက်ဘူး၊ ကြိုက်တယ် စသည်ဖြင့်ခွဲခြားနိုင်ခြင်း
•  “အဲဒါဘာဖြစ်လို့လဲ?” စသည်ဖြင့် အကြောင်းပြချက်ကို သိလိုခြင်း

•  Can walk down stairs
•  Talks about self (likes, dislikes)
•  Asks “Why?”

ကလေးအသက် ၂၄ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အရုပ်တွင်ပါသော ကိုယ်ခန္ဓာအစိတ်အပိုင်း အနည်းဆုံး ခြောက်ခုကိုပြောနိုင်ခြင်း
•  အဓိပ္ပာယ်ပြည့်သော စကားများကို အတော်အတန်ပြောနိုင်ခြင်း
•  စာကြောင်းအတိုလေးများကို ပြောနိုင်ခြင်း

•  Can name at least six body parts on a doll
•  Half of speech is understandable
•  Can make short sentences

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ကိုယ်အကြောင်းကို ပြောတတ်ခြင်း (ဥပမာ- သားသား/ မီးမီး နာမည်က ဘယ်သူပါဟူ၍ ပြောနိုင်ခြင်း)
•   အရာဝတ္ထုများကို အမျိုးအစားအလိုက် ခွဲခြားနိုင်ခြင်း
•  လှေကားဆင်းနိုင်ခြင်း

•  Starts talking about self
•  Can arrange things in categories
•  Can walk down stairs

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ခနနေမှ လုပ်ပေးမယ်၊ နောက်မှ လုပ်ပေးမယ် စသဖြင့် အချိန်ကာလသဘောတရားကို သိနားလည်ခြင်း
•  ယောကျ်ားလေး၊ မိန်းကလေးဟူသော လိင်ခွဲခြားမှုကို သိနားလည်ကာ လိုက်လျောညီထွေ နေတတ်လာခြင်း
•  ခုန်နိုင်ခြင်း

•  Begins to understand abstract concepts like sooner and later
•  Becomes attuned to gender differences
•  Learns to jump

ကလေးအသက် ၂၅ လ၊ ၂၆ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မိမိဘာသာ အကျႌချွတ်နိုင်
•  သင်ကြားထားသော ခန္ဓာကိုယ်တွင်ရှိသောအစိတ်အပိုင်းများကို ပြောတတ်
•  အိမ်ဆောက်တုံးလေးများကို သုံးလေးတုံးဆင့်ပြီး ဆောက်တတ်

•   Takes off clothes
•   Names several body parts
•   Builds a tower out of three or four building bricks

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  လူကြီးများ၏ အကူအညီဖြင့် လက်ဆေးတတ်၊ လက်သုတ်တတ်
• လူကြီးများ၏ အကူအညီဖြင့် သွားတိုက်တက်
• အကျီင်္ဝတ်တတ်
• ဘောလုံးမြှောက်တတ်

• Washes hands (needs help with drying)
• Brushes teeth with help
• Puts on clothes
• Throws a ball overarm

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အများအားဖြင့် စကားကိုသူများနားလည်အောင် ကြည်လင်ပြတ်သားစွာပြောတတ်
•  ထောင့်မတ်မျဉ်း ဆွဲနိုင်

• Speaks clearly most of the time
• Draws vertical line

ကလေးအသက် ၂၇ လ၊ ၂၈ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  စကားကို သူများနားလည်အောင် ကြည်လင်ပြတ်သားစွာပြောတတ်
•  မိမိဘာသာ အဝတ် ဝတ်တတ်
•  ပြေးလွှားခုန်ပေါက် ဆော့ကစားတတ်

• Speaks clearly most of the time
• Puts on clothes
• Jumps up off the ground

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  အိမ်ဆောက်တုံးများစွာသုံး၍ အိမ်တစ်လုံးဖြစ်အောင် ဆောက်တတ်

•  Builds a tower out of several bricks

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ထောင့်မတ်မျဉ်း ဆွဲနိုင်
•  ခြေတပေါင်ကျိုး ရပ်နိုင်

• Draws vertical line
• Balances on one foot

ကလေးအသက် ၂၉ လ၊ ၃၀ လ

ကလေးအများစု၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  လူကြီးမိဘ အကူအညီဖြင့် သွားတိုက်နိုင်
•  မိမိဘာသာ လက်ဆေးနိုင်

• Brushes teeth with help
• Washes hands (needs help with drying)

တချို့တဝက်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  ထောင့်မတ်မျဉ်းဆွဲနိုင်
•  ခြေတစ်ပေါင်ကျိုးရပ်နိုင်

• Draws a vertical line
• Balances on one foot

အနည်းငယ်သော ကလေးများ၏ စွမ်းဆောင်နိုင်မှု

•  မိမိဘာသာ တီရှပ်အကျႌဝတ်တတ်
•  အရောင်များကို ခွဲခြားသိနိုင်
•  သူငယ်ချင်းများ၏ နာမည်ကိုပြောပြနိုင်

• Puts on T-shirt
• Names one colour
• Names one friend